Search results for " gènere"
showing 10 items of 46 documents
Guía para la incorporación de la perspectiva de género en la docencia en Sociología, Economía y Ciencias Políticas
2019
Sociology has constructed a male worldview that entails a biased interpretation of social reality. For its part, the traditional economy has made invisible the dependence of the commercial sphere of the domestic sphere. And in the field of political science, we also find many gender biases in basic concepts such as justice, equality or citizenship. This article, based on the work done by the authors in the Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere de Sociologia, Economia i Ciència Política, offers some proposals, teaching resources and consultation tools to introduce the gender perspective in teaching, knowledge transfer and research in these disciplines.
Sexualitat en persones grans: Claus per entendre la satisfacció sexual i el seu vincle amb la salut sexual
2019
La satisfacció sexual s?ha convertit en una qüestió important dintre dels estudis sobre sexualitats, dels que sistemàticament les persones grans queden excloses al reduir la seua sexualitat a aspectes relacionats amb la mala salut. En aquest estudi s?analitza la satisfacció sexual amb la parella d?aquest grup de població a través de la Encuesta Nacional de Salud Sexual, prenent com a base el model biopsicosocial de la sexualitat (DeLamater, 2002) i considerant el gènere i diferents grups d?edat. Els resultats indiquen el caràcter multifactorial de la satisfacció sexual, prioritzant elements de natura relacional, social i cultural per sobre de l?estat de salut.
Estudi del llibre Elementos de Geometría plana y descriptiva y nociones de dibujo con aplicación a las labores de la maestra, de Francisca Ferrer i L…
2017
Elementos de Geometría plana y descriptiva y nociones de dibujo con aplicación a las labores de la maestra és un llibre de text per a les Escoles Normals Femenines; Francisca Ferrer i Lecha és una antiga alumna que posteriorment esdevindrà professora de l'Escola Normal de València. Fem un estudi del text, comparant-lo amb dues obres semblants destinades a homes i dones, respectivament. Analitzem el context de l'educació de l'època i, en particular, de la discriminació per gènere i de les Escoles Normals. Elementos de Geometría plana y descriptiva y nociones de dibujo con aplicación a las labores de la maestra is a textbook for the Women's Normal Schools. Francisca Ferrer i Lecha is a former…
Entre la retòrica i la realitat: Juventudes de la Sección Femenina. València (1945-1975)
2004
La Sección Femenina, associació política dedicada durant quaranta anys a l'educació de les dones espanyoles, resta avui en l'oblit en el conjunt de la societat. La constatació d'aquest fet ens ha dut a esbrinar les causes del que considerem que és el seu fracàs en la socialització de les dones en el model falangista. És per això que, prenent com a objecte d'estudi les joventuts de la Sección Femenina a la província de València, descobrim les contradiccions inherents al seu discurs teòric (la retòrica) i entre aquest i les seues pràctiques educatives. Seran els records que en resten en les dones sobre les quals exerciren la seua influència (la realitat), els que ens facen presents aquestes i…
Relació entre esports d’equip i empatia en l’adolescència
2018
L’empatia és la capacitat de posar-se en el lloc d’un altre individu i interpretar la realitat des del seu punt de vista. Aquest estudi es va centrar a analitzar les diferències existents entre practicants d’esports d’equip i esports individuals i entre homes i dones en empatia. La mostra va estar composta per 97 adolescents federats més d’un any, dels quals 43 eren dones i 54 eren homes. 25 practicaven esport individual i 72 algun esport d’equip. Els resultats obtinguts en l’escala d’empatia de Baron-Cohen –EQ–, han mostrat que els practicants d’esports d’equip són més empàtics que els d’esports individuals, i que les dones ho són més que els homes. No obstant això, seria convenient realit…
El gènere, el tipus de contracte laboral i la titularitat dels centres en relació amb la satisfacció laboral dels docents no universitaris
2006
Aquest estudi explora el tema de la satisfacció laboral en el sector educatiu a la Comunitat Valenciana. En concret, el propòsit d'aquesta investigació és determinar si hi ha diferències entre el professorat dels nivells no universitaris en relació amb la seua condició d'home o dona, amb el tipus de contracte laboral que tenen 'temporal versus permanent' i a la titularitat dels col·legis 'públics versus privats' on desenvolupen la seua tasca. En aquest treball s'ha comptat amb una mostra de 209 docents. Els resultats de l'estudi indiquen que hi ha diferències signifi catives en els termes següents: el professorat femení i els empleats temporals, així com els docents que treballen als col·le…
Las repercusiones de los cambios culturales de la modernidad en el modo de pensar la biografía
2014
Este artículo se centra en los cambios culturales de la modernidad con una mayor repercusión en el modo de plantear el problema de la biografía. Destaca la tendencia realista, compartida con el conjunto de la narrativa moderna. Entra en la distinción entre ciencia histórica y biografía en el ochocientos. Pasa revista a las propuestas que en la sociología y en la historiografía realzaron el papel del individuo en el primer tercio del siglo XX. Termina con las transformaciones en la biografía durante el periodo de entreguerras.
Vidas vividas, vidas narradas. Hacia una teoría del aprendizaje narrativo
2011
"¿Puede hablarme de su vida?" Una pregunta directa y planteada de manera sencilla que sirve como punto de arranque en las entrevistas biográficas desarrolladas en el marco del proyecto Learning Lives: Learning, Identity and Agency in the Life Course. La publicación Narrative Learning recoge parte de los resultados de este proyecto llevado a cabo por cuatro universidades británicas, Stirling, Brighton, Leeds, Exeter, entre 2004 y 2008. En esta investigación se ha priorizado la comprensión de las relaciones entre aprendizaje, identidad y acción, en el sentido de entender cómo la identidad, es decir, la identidad del que aprende, y la acción, como la capacidad de controlar la propia vida, impa…
La conciliación: dilemas abiertos. Malestares latentes, pactos incumplidos, incoherencias y desencuentros.
2014
El origen de las políticas de conciliación hemos de situarlas en los años 90 del pasado siglo. Nacen como un mecanismo para ayudar a las mujeres a superar el handicap de tener que cargar con los 'deberes domésticos' al tiempo que desarrollan iniciativas para insertarse o mantenerse en el empleo (Torns, 2005). Este trabajo se plantea como objetivos clave el estudio, desde una perspectiva de género, de la conciliación como herramienta para afrontar las necesidades derivadas de las transformaciones experimentadas en la sociedad. El abandono progresivo de los modelos tradicionales de división sexual del trabajo, los cambios sociales en las expectativas individuales de hombres y mujeres, las tra…
¿Una orientación marcada por el género? El caso de la Formación Profesional Básica valenciana.
2020
In this article we present part of the results in the analysis of the Basic Vocational Education and Training from a gender perspective. A new training cycle included in the compulsory stage of the Spanish educational system in order to avoid early educational abandonment. To this end, adaptation and curricular diversification are combined since the academic curriculum is narrowed in favor of a greater professional content according to the branches offered. Gender clearly emerges as a fundamental variable to understand the small number of women enrolled, as well as their concentration in branches specially connoted in terms of gender. The interviews carried out with the coordination and ori…